系统采用先进的IP网络结构，全面支持多种格式数字音频、并能接入多路模拟音频信号、支持网络广播、分发，可无缝接入校园网、Internet。数字语音室的传输信号有四种：控制、文字、图像和音频信号。

　　失真度有谐波失真、互调失真和瞬态失真之分。谐波失真是指声音回放中增加了原信号没有的高次谐波成分而导致的失真；互调失真影响到的主要是声音的音调方面；瞬态失真是因为扬声器具有一定的惯性质量存在，盆体的震动无法跟上瞬间变化的电信号的震动而导致的原信号与回放音色之间存在的差异。失真度在音箱与扬声器系统中则是更为重要的，直接影响到音质音色的还原程度，所以这项指标与音箱的品质密切相关。这项指标常以百分数表示，数值越小表示失真度越小。普通多媒体音箱的失真度以小于0.5%为宜，而通常低音炮的失真度普遍较大，小于5%就可以接受了。

　　现在的一般的数字语音室系统不但支持各种数字化、网络化的教学媒体信息，包括数字音频、视频信号和文本信息等，同时系统还支持模拟音视频信息，如传统的语言教学磁带、录像、摄影实时视频等。但要注意的是下面所写的功能并非所有产品都具有。根据具体产品可能会有一些功能变化。中控ATX电源，真正做到关机即走；全中文液晶显示屏，可以显示经销商、学校名称和操作提示；8×2音视频交换矩阵，预览、播出彻底分离，方便节目预编；提供2路MIC接口，方便用户讲解；可以选配强电控制器集中控制多路灯光和电动窗帘；可以根据用户操作习惯定义多种环境模式。

　　在设计上采用了大规模数字化集成电路，减少了大量模拟元器件，有利于降低故障率。加强产品化建设，使用压膜线简化线路，学生终端采用12V集中供电，既安全可靠又便于安装、维护。重要设置界面设有管理员密码，避免误操作。系统参数设置简单，主控计算机即使崩溃，管理员可以很快恢复。配备了系统自检功能，通过自检功能可自动检测出故障的部件，系统可在无教师干预下运行，全天候向学生开放；学生可利用自习时间自由点播教材库、电子书刊、试题库等，充分利用现有资源。